Um pedaço de mim virou estrelinha: elaboração do luto infantil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17255

Palavras-chave:

Crianças; Luto; Sentimentos.

Resumo

Desde o início da humanidade, em várias culturas, o homem vem procurando soluções para explicar a morte e amenizar seu sofrimento através da ciência, mitos, religiões e filosofia. Nesse processo, as crianças podem apresentar sintomas distintos durante a elaboração do luto, como a culpa, o medo, a ansiedade, irritabilidade, angústia, sentimento de abandono, dentre várias outras ocorrências. O presente estudo trata-se de uma revisão de literatura do tipo narrativa, com abordagem qualitativa dos fatos. O processo de coleta de material se iniciou com a escolha e consulta às palavras chaves no DeCS (Descritores em Ciências da Saúde). Após a análise, foi feita uma busca nas bases de dados sciELO (Scientific Electronic Library Online), PubMed e Google Scholar com os seguintes descritores: crianças, luto, sentimentos e comunicação. Como principais resultados, observou-se um receio de não saber lidar com a reação das crianças ou, na tentativa de deter o sofrimento, é bem comum que os adultos tentem restringi-las de viver o luto, evitando o assunto por acreditarem também que as mesmas são novas demais para compreenderem a dimensão da morte. Entretanto, vários autores afirmam que pensar e agir de tal maneira é inútil, já que a morte faz parte de um processo definitivo. Impedir que a criança vivencie esse momento dentro do conforto e amparo familiar pode ser ainda mais prejudicial ao seu desenvolvimento. Conclui-se, por fim, que há necessidade de mudanças dentro do cenário familiar a favor do luto infantil, é importante que as crianças possam ser vistas e respeitadas como alguém passível de sofrer pela morte de um ente querido, e que com um olhar mais cauteloso, os adultos possam valorizar e cuidar dos sentimentos dessa criança, para que desse modo tal experiência seja vivenciada de maneira menos danosa possível.

Biografia do Autor

Maria Cristina Natasha Lima Cruz, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Francisca Tatiana Dourado Gonçalves, Universidade Federal do Pará

Universidade Federal do Pará

Zaira Arthemisa Mesquita Araújo, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Grazielle Caldas Dutra, Child Behavior Institute of Miami

Child Behavior Institute of Miami

Antônio Cássio Vaz, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Amanda Thais Franco Oliveira , Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Laila da Silva Mota Vilanova, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Ana Tereza Santos Dias de Almeida, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Lisianne Natália Santos Silva, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Layse Siqueira Costa Miranda , Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Linccon Fricks Hernandes, Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória

Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória

Valeria Silva Carvalho , Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Rogério Cruz Mendes, Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Larissa Lopes da Cunha , Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Bárbara Maria Rodrigues dos Santos , Universidade Federal do Piauí

Universidade Federal do Piauí

Ielda Pereira Rodrigues, Instituto Athena de Educação

Instituto Athena de Educação

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Publicado

11/07/2021

Como Citar

CRUZ, M. C. N. L. .; GONÇALVES, F. T. D.; ARAÚJO, Z. A. M. .; DUTRA, G. C.; VAZ, A. C.; OLIVEIRA , A. T. F.; VILANOVA, L. da S. M.; ALMEIDA, A. T. S. D. de .; SILVA, L. N. S. .; MIRANDA , L. S. C.; HERNANDES, L. F.; CARVALHO , V. S. .; MENDES, R. C. .; CUNHA , L. L. da .; SANTOS , B. M. R. dos .; RODRIGUES, I. P. .; MELO, K. C. . Um pedaço de mim virou estrelinha: elaboração do luto infantil . Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 8, p. e23210817255, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i8.17255. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/17255. Acesso em: 18 maio. 2024.

Edição

Seção

Artigos de Revisão