Proposta de uma cartilha educativa para pacientes acamados sobre medidas preventivas de lesão por pressão
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.24167Palavras-chave:
Lesão por pressão; Enfermagem; Educação em saúde.Resumo
Introdução: A prevalência dos casos de lesão por pressão é exorbitante, e a prevenção das LPPs continua sendo um grande desafio para os enfermeiros, e sua incidência é considerado um indicador de má qualidade da assistência. Objetivos: Contudo o objetivo do estudo foi elaboras uma cartilha educativa enfatizando as medidas preventivas de lesão por pressão em pacientes acamados. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo bibliográfica em que foi realizada a proposta de uma cartilha educativa para pacientes acamados. Entretanto o percurso metodológico utilizado abordará pesquisas bibliográficas como referencia á realização da mesma. Para atingir os objetivos propostos foi realizado uma busca no banco de dados, Google Acadêmico; BVS (Biblioteca Virtual em Saúde), SCIELO (Scientific Electronic Library Online), PubMed; LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde). resultados e discussão: O material apresentado e desenvolvido para educação dos pacientes, foi apontado através de uma cartilha educativa. O material de educação em saúde deve ser redigido de forma simples, com menor nível de leitura e que permita transmitir informações precisas. As ilustrações devem ser atrativas com comunicação clara de sua finalidade. Além disso, as imagens devem atingir alto nível de atenção e interesse na leitura do material com alteração da população em diferentes níveis de escolaridade. Conclusão: O estimulo ao autocuidado com a prevenção minimiza os índices de morbimortalidade relacionada às infecções dos pacientes com LPP, diminui os gastos com saúde e melhora a qualidade de vida dos pacientes com LPP.
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