A importância do auxílio psicológico aos estudantes do Ensino Superior durante e após a pandemia da COVID-19: pesquisa bibliográfica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i1.39432

Palavras-chave:

Transtornos mentais; Pandemia da COVID-19; Estudantes universitários.

Resumo

Objetivo: analisar os resultados de pesquisas científicas sobre a influência do COVID-19 em estudantes universitários, identificando os transtornos mentais adquiridos tanto durante quanto após a pandemia e verificando os efeitos do acompanhamento profissional psicológico durante esse período pandêmico, visando o bem estar emocional, físico e social. Metodologia: Para realização da presente pesquisa foi feita uma revisão integrativa. Teve como critérios de inclusão estabelecidos para selecionar os artigos terem sido publicados no período de 2019 a 2022; disponíveis em linguagem portuguesa, inglesa e espanhola com texto completo. O levantamento de informações foi realizado nas bases de dados SciElO; Google Acadêmico; LILACS; PePSIC; MedLine; usando booleanos AND ou OR com os descritores “impactos da pandemia”, “COVID-19”, “estudantes”, “universitários” e “saúde mental” para a realização da pesquisa. Resultados: Foram utilizados para a construção deste estudo 20 artigos, em que foi possível observar um alto índice de depressão, ansiedade, abuso de substâncias e aumento do estresse devido a pandemia. Considerações finais: Ficou perceptível os danos que o isolamento social e as aulas remotas ocasionaram aos estudantes universitários durante e após a pandemia da COVID-19. Diante do cenário pandêmico, os discentes se destacaram como um público vulnerável ao surgimento de transtornos mentais, que permitem o aparecimento de prejuízos cognitivos, afetando consequentemente o desenvolvimento da aprendizagem. Portanto, é evidente que as instituições de Ensino Superior precisam promover ações pedagógicas e psicológicas, que auxiliem e orientem os alunos nessa etapa de mudanças do ensino, de maneira que assegure a manutenção do bem-estar psicossocial desses estudantes.

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Publicado

01/01/2023

Como Citar

SANTOS, A. C. da S. P. .; LUSTOSA, E. A. C. L. .; SILVA, M. M. D. .; FARIAS, R. R. S. de . A importância do auxílio psicológico aos estudantes do Ensino Superior durante e após a pandemia da COVID-19: pesquisa bibliográfica. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 1, p. e4112139432, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i1.39432. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/39432. Acesso em: 18 maio. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde